如果遇到一位很“水”的导师,研究生该怎么办?

浏览:4910   发布时间: 08月23日

来源:学术志 作者:浴火凤凰

01、

研究生在整个学术生涯中,总会遇到这样或那样的问题。

但是,有一个问题比较棘手:自己导师的学术水平真的很“水”、很“菜”,比自己想象中的标准要低,甚至低很多,究竟该怎么办?

为何说导师很“水”?有一位网友的感言很有代表性。

首先,说学术能力。每次开课题组会,都觉得导师在主持《走进科学》,但全是讲些不着调的东西;发表的文章全都是研究生来写,书同样也是!但是,一作永远都是Ta!!!而且还要加上Ta某个亲人的名字,可那人啥都没做过!

其次,说指导学生。几乎所有事情,都是学生自己体会自己做!实际性的指导意见一点儿也没有!可项目是一个个地接,然后给学生挖坑,TA的学生永远都是专业里最忙的!!

最后,说到师德。学生做的那么多事情,绝大多数不给钱!!有时竟然还让学生垫付,拖到学校报销再还!!!

总之,一句话来形容:遇到这种导师,简直就是想死的心情都有了!!!

其实,这种疑问并不是个例,在知乎上有非常多的网友提出类似的疑问,也有相当数量的网友跟贴回复,纷纷吐槽自己的奇葩经历。

根据自己身边的真实案例,以及对网友们的心情分享进行分析,遇到这种令人抓狂的情形,常见的处理方法大致可以分为四种。

一是背后议论导师的不是。与同门来回实验室的路上,与同学食堂吃饭过程中,与家人的视频聊天中,与旧友的聚会之上,吐槽自己那位导师的种种不是,成为不可或缺的一种谈资。

二是打心眼里瞧不起导师。虽然表面上对导师还是很恭敬,但有的研究生在日常的言谈举止中,时不时地还会带出冷嘲热讽。

三是直接忤逆导师。这种情形属于个别极端现象,简单说来,就是不给导师面子,现场反驳导师,直接顶撞导师,不听导师的命令,你说向东我偏要向西。

四是到导师的上司那里告状。比如经常去系主任或学院院长的办公室,数落导师如何如何无能,带学生如何如何无力,希望尽快换个优秀的导师,免得耽误自己正常毕业。

不禁要问:研究生采取以上的处理方式,真的适宜吗?

答案显然是否定的。

然而,以上的情形却几乎每天都在发生,而且在发生之后,有的研究生也总有千万条理由为自己辩解,或者发生后还到处宣扬自己的出色表现:我今天又与导师“杠”上了,你说我厉不厉害?

02、

不可否认的是,有个别研究生导师的学术水平,的确没有达到学生心目中的标准,更有极个别的导师更是令学生不敢恭维。然而,如果研究生运用以上四种不合理方式,来处理与“水货”导师的关系,这除了过一把嘴瘾、享受一时痛快之外,别无任何积极意义,对自己的学术生涯只有负面影响。

遇到这种令人不如意的导师,研究生究竟要如何来处理?

不妨先从以下6个方面来思考一番。

第一,导师某些方面达不到自己的想象标准,这其是十分正常的事情。

导师水平“低”,还要具体问题具体分析才是,比如,有些导师是由于刚刚获得导师资格,带一批学生没有经验,还没有完全进入状态;有些导师属于那种“茶壶煮饺子”型,满肚子的干货就是倒不出来,在学生面前显得水平低下;还有的导师兼任行政职务,对学生的辅导时间少之又少,等等。当然,也有极个别“滥竽充数”的导师。

认识到导师水平比自己想象的水平低是正常的,也是较为普遍的事情,并不是自己特有的情况。只有如此看这个问题,你才能平衡自己的感受,然后冷静对待这一问题。

第二,导师肯定有优于你的地方,这一点毫无疑问。

相对来说,我国的导师制度选拔还比较严格。导师之所以成为你的导师,肯定有超过你的地方,尽管他在某一方面或某几方面都比你想象中的要差一点儿。

但作为导师,他一定有些地方,肯是你暂时甚至永远都无法超越的。比如:专业知识、学术经验,在学术圈中的资源、阅历,个人性格,与学校和专业领域组织的感情资本,与周边关系相互的了解程度,或与某些教授刚好互补关系,等等。

这些也许正是科研团队发展需要的资源,而你作为一名学生,恰恰不具有,应该客观地看待这一问题。

第三,尊重导师。

“尊师”一直以来都是中华民族的传统美德。无论导师的水平比自己想象中的有多低,我们都应当尊重导师,这是起码的学生意识,没有这一意识,无论你到哪里或换成哪位导师,都会很难受的。

好好地想一想,如果有一日,当你成为他人的导师时,却得不到他人的尊重,你又该做如何感想?

第四,支持帮助导师。

既然导师达不到自己想象中的标准,那么,你就应该尽力帮助导师工作,多出主意,多想办法,为整个科研团队的进步做出自己应有的贡献,这是作为一名研究生起码的学业准则,而不要袖手旁观,不管不问,或等着看导师如何出丑。

第五,提建议时,被导师拒绝怎么办?

你也许会遇到这样的情况,对于科研团队的发展,对于目前的科研课题,对于导师交待的一项任务,你帮导师出了一个好主意,想了个好办法,尽心尽力地帮导师工作。而导师却不以为然,或拒绝接受,或根本否定。

这时,你不应抱怨或灰心丧气,而应站在导师的角度来考虑问题。是自己的方案或意见真的不好,还是存在其他问题。

有时候,有的建议之所以没有被导师接受,不是因为导师不愿接受,而是因为你建议的时机不对或方式不当。

第六,导师刚愎自用,独断专行怎么办?

如果自己尽心尽力、尽职尽责后,导师仍不接受自己的意见办法,显然不是自己的问题,是导师风格的问题。导师如果一意孤行、刚愎自用,听不进学生的任何建议和办法,根本不接受任何支持和帮助,认为自己无所不能、包打天下,那么,作为学生的你该怎么办?

只有两种办法:一是继续忍耐,忍到你毕业之日;二是趁早找机会走人或是换个导师。

03、

不过,我们也要明白一个道理:不同导师的工作风格迥异,导师有时候并不是真的不如自己想像中的标准,只不过是工作技巧和艺术手法罢了。

有这样一种说法:一流的导师,是学生感觉不到他的存在;二流的导师,能让学生服从;三流的导师,只能让学生仰视。而不入流的导师,只能让学生谩骂。这正印证了《老子》中一段话:“太上,不知有之;其次,亲而誉之;其次,畏之;其次,侮之”。

其实,有的导师有时候会故意对学生“示弱”,甚至会让学生“侮之”。当然,他示弱的目的也有许多,常规的目的有三:

一是想探究学生的真才实学和对问题的看法。

有时导师故意营造出一种“能力差”的情形,就是要让学生不要产生依靠导师的想法,而是要由自己去探索,这样才是真正提升科研能力。说实话,如果遇上这种“水”的导师,我们应该感到庆幸,虽然路程艰辛,但最后的结果往往超出自己的想像。

二是用这种方式收集各种意见,便于更正确决策。

“兼听则明,偏信则暗”。尤其是对科研团队建设与发展的重大问题,有些导师往往喜欢听取学生们的意见与建议,毕竟博士、硕士研究生在专业领域打拼了这么多年,有很多独具专业性的看法。

三是想满足学生的成就感和自豪感,从而达到激励学生的目的。

所以,作为学生应主动配合导师,帮助导师实现意图,不要故意耍机巧,给导师掉链子,给导师一种摸不透你的感觉。

导师不耻下问,屈蹲求教于你,你连导师的真实用意都不清楚,就认为导师不如你,并到处夸耀自己的能力。或者导师露了那么一两回怯,就认为导师学术水平低下,并四处张扬导师的露怯。这样做,只能说明你自己的能力修行还不够。

总之,遇到一位水平高超、为人师表的导师,是你研究生生涯最大的幸福;而遇到一位“水货”导师,同样不必过于失望,因为,“自助者天助之”,论文终归还是要自己写、自己发,姑且将TA当作是一种学术上的磨砺吧!

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